Надо не заниматься имитацией образования подменяя понимания принципов - верой, учиться разбираться в реальных механизмах, а не исключительно умозрительных фантазиях уровня 18 века, которые могут разве что снизить тревожность следствии несовпадения реальности и субъективных представлений о ней - когнитивный диссонанс.

Надо не заниматься имитацией образования подменяя понимания принципов - верой, учиться разбираться в реальных механизмах, а не исключительно умозрительных фантазиях уровня 18 века, которые могут разве что снизить тревожность следствии несовпадения реальности и субъективных представлений о ней - когнитивный диссонанс.